Цель: Уточнить знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

1. Закрепить прямой и обратный счет в пределах 20, умение сравнивать.
2. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве.
3. Продолжать развивать конструктивные навыки, воображение, мышление, связную речь. Умение составлять слова.
4. Воспитывать дружеское взаимоотношение между детьми.

Организованный момент:

1. Здороваться на двух языках.

 2.Круг радости 

Круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

3.Сюрпризный момент (сундучок) Стук в дверь. Ребята кто то оставил нам сундучок. 

Сейчас, давайте посмотрим, что у нас тут в сундучке. Открываем, а там книжка.

 Ребята, угадайте, что это за сказка? (Красная Шапочка).

 А какие сказки вы знаете? – Гуси лебеди,Морозко, Маша и Медведь

И тут заходит Красная Шапочка. (грустная). 

Красная Шапочка, куда путь держишь, что случилось, почему ты такая грустная?

Красная Шапочка

Мама отправила меня бабушку проведать,  но мне нужно разложить пирожки по корзинам. 

Ребята а вы  поможете мне? У меня столько заданий я одна не справлюсь.

Красная шапочка не переживай мы все вместе справимся с заданиями.

Две корзины: большая и маленькая. Соберем пирожки и посчитаем.

У меня столько заданий я одна не справлюсь, красная шапочка не переживай мы все вместе справимся с заданиями.

Посчитали сколько пирожков в большой и маленькой корзине

 Прямой и обратный счет.

 Сравнение пирожков (больше,меньше или равно).

 Ребята в обоих корзинах одинакого пирожков, значит какой знак поставим (больше,меньше или равно).

Найди соседей чисел.

Игра « По хлопку определи какое число»

2.Посмотрим следующее задание

Соедини слоги на одинаковых  геометрических фигурах и прочитай какое слово получилось.

Но прежде чем начать задание давайте выполним 

«Нейрогимнастику»

Ребята, у нас здесь геметрические фигуры в них слоги , нам с вами нужно соединить одинаковые фигуры , чтобы получилось слово, соединяем внимательно.

Какое слово получилось в геометрической фигуре

В треугольник «Репа»

В квадрате «Бусы»

В трапеции  «Роза»

В круге «Каша»

А в сердечке какое слово получилось « Луна»

Прочитаем , поделим на слоги, ( два слога, четыре буквы)

А теперь сделаем звуковой анализ слова « Каша, Репа)

Посмотрите  у нас на доске висят картинки нам с вами нужно  по первым буквам  этих картинок составить слово. Первое какая картина Свекла – Это овощь или фрукт?

На какую букву начинается Свекла С, это какая буква гласная или согласная? Обруч на какую  геометрическую фигуру похоже? На круг ,на какую букву начинается Обруч , на О какая буква гласная, или согласная? Муравей, это кто животное или насекомое? На какую букву начинается  слово Муравей на М, какая это буква гласная или согласная? Какое слово получилось? « СОМ»

Ребята наверное наша Красная Шапочка устала давайте немного разомнемся, все вместе пройдемся по тропинке, ребята посмотрите а тропинка у нас интересная , следы в разном направлении.

Первые след в каком направлении и т. д. вот в таких и   направлениях мы будем с вами и проходить.

Физминутка

Мы заходим с вами в лес, сколько здесь вокруг чудес

Сколько ёлочек зелёных, столько выполним наклонов.

Сколько здесь у нас грибов,столько сделаем прыжков.

Впереди из за куста, смотрит хитрая лиса.

Все тихонько помолчим, на носочках убежим.

Ребята давайте поиграем в игру с мячом я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать.

Игра «с  мячом»

1.Какое время года? – Весна
 2. На казахском языке как будет весна? -Коктем

3. Назовите весенние месяцы? – Март, апрель, май

4.На казахском языке  как будет месяцы? – Наурыз, Сяуир, мамыр

5. В одном году сколько времени года? – 4

6.Какие бывают звуки? – гласные, согласные

7. Из чего состоит предложение? – из двух или несколько  слов

6. Из чего состоит слово? – из слогов

7. Из чего состоят слоги? – из букв

8. Сколько дней в неделе? – 7

9. Сколько глаз у светофора? -3

10. Перечислите  дни недели? – вместе

11. Сколько животиков у пяти бегемотиков? -5

12. Перечислите дни недели? – вместе

13. Что светит ночью? – луна

14. Красная шапочка на казахском языке – Кызыл телпек

Молодцы ребята, А сейчас по дорожке возвратимся обратно

Волк-

Выходит волк, диалог с красной шапочкой

Здравствуй, Красная Шапочка куда путь держишь 

Красная шапочка ,иду бабушку проведать, пирожками угостить.

(Здесь растилаем дорожки)

Волк

Красная Шапочка позволь, я тебя провожу к бабушке,   

 а ты не причинишь вреда Красной Шапочке 

Волк, нет конечно я очень добрый ,здесь две дороги, но мы пойдем по короткой дороге  чтобы быстрее дойти до бабушки.

Тем временем пока Красная Шапочка проведает бабушку мы с вами выполним  задание, дыхательное упражнение с трубочками.

У вас на партах лежат буквы из этих букв давайте соберем своё имя трубочками , вдыхаем и собираем буквы.

После задания выходят в троем , Бабушка, Красная шапочка и Волк.

Бабушка – Ой внученька спасибо тебе большое, что пришла проведать меня.

Красная шапочка- Спасибо моим друзьям, что они помогли мне справиться со всеми заданиями, и навестить тебя.

Итог: Что мы с вами сегодня проходили?

Сценарий выпускного праздника «Школьный переполох»

Звучит минусовка школьные мелодии

1 ведущая: Гульмира
 Всегда в последних числах мая у нас такой переполох, 
 Ведь наша предшкола провожает своих детей-выпускников. 
 Просторный зал украшен так богато, сдержать волнения нельзя, 
 Своих ребят отправить в школу пришли сотрудники, учителя! 
 
 

Ведущая Земфира: Родители,волнуетесь? Я так вас понимаю, 
 Ведь каждый день друг друга мы встречали, С улыбкой на устах
 Так незаметно дети подрастали, и вот он наступил прощанья час! 
 Сегодня с самого утра грустит наш детский сад. 
 Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят 
 Немало мы произнесем хороших, добрых слов, 
 Ну а сейчас встречайте все своих выпускников. 

Вход:  дети входят в зал

Стихи: Ульяна, София, Дарьяна, Настя, Диас

Песня: Обнимашки.

Ведущая: Гульмира

Сегодня у нас торжественный и немного грустный день.Мы провожаем наших ребят в школу.Но несмотря на расставание надеюсь что последний день проведенный у нас в предшколе будет самым запоминающимся

Итак встречайте самых веселых и неповторимых выпускников 2023 года

Объявляем выпускников:

Сценка: папа и доча

Ведущая :Земфира

А сейчас наши дети исполнят песню «Десяточка»

Стихи: Даная, Ернар, Эдиль, Илья, Айлин, Ясмина.

Ну а сейчас наши девочки исполнят танец «Ромашки»

Ведущая: Гульмира

Ну вот вы дружно повзрослели 

Все буквы стали четко говорить

На плечах ваших ленты заблестели

Ну что же делать-нужно уходить

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Профессии»

Ну а теперь давайте исполним песню «Котавасия»

Ведущая Земфира: Ну не печальтесь, ребята, ведь впереди у вас столько новых открытий и приключений. А сегодня к вам в гости пришел очень один интересные гость. Он целый год наблюдал за вами, как вы учились, как вели себя, как дружили.

Выход героя: игра «Оценки»

По традиции на выпускном наши ребята должны исполнить прощальный вальс

Танец «Вальс» 

Ведущая Гульмира:  

В этот праздник волноваться

Будут все без исключенья.

Нужно очень постараться

Не забыть стихотворение!

Стихи: Самира, Мансур, Альтаир, Аяла , Адильхан

Ведущая Земфира: Сегодня праздник не только у наших выпускников, а еще у родителей, поэтому мы хотим пригласить вас поиграть в одно очень интересную и веселую игру.

Игра с родителями. (переодеваются Дарьяна, Ульяна, Даная, Настя, Ернар, Эдиль)

А сейчас наши таланты продемонстрируют кудесники слова на сцене наши мечтатели.

Сценка «Тихий час».

Стихи: Ибрагим, Акниет, Аяна, Полина, Хадиша.

Ведущая Гульмира: Наши выпускники сейчас исполнят песня на казахском языке.

Песня: на казахском.

Давайте теперь запечатлим этот момент, чтобы у нас были хорошие воспоминания о вашем первом выпускном.

Селфи вместе.

Песня: А теперь наши дети исполнят песню «Воспитатель»

Стих: Илья

Детский садик покидаем...
 Много знаний он нам дал.
 Всем сотрудникам желаем
 Ярких дней, как карнавал!
 
 Вместо нас придут детишки
 Несмышленые совсем.
 Так же им читайте книжки,
 Обучайте без проблем.
 
 А для нас настало время
 Знанья в деле применять,
 На уроках в каждой теме
 Просто мудростью блистать.
 
 Детский сад всегда мы будем
 Добрым словом вспоминать
 И, конечно, не забудем
 Эти стены навещать!

Песня: «Прощай детский сад»

1-й ребенок: 

Учились мы по-разному,

Старались и ленились,

Но, если по серьёзному,

То честно мы трудились! 

2-й ребенок: (слайд 3)

Полдня рисовал я красавца – коня. 
 И все за рисунок хвалили меня.
 Сначала мне мама сказала словечко:
 «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
 Но с тем же рисунком я к папе пошёл. 
 И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
 Потом похвалила малышка-сестрёнка:
 «Ты очень красивого сделал котёнка».
 И братец мой старший меня похвалил:
 Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!» 

3-й ребенок: (слайд 4)

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло - голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг - природа! 

4-й ребенок: (слайд 5)

Мы вам споём сейчас
 Песню про наше детство.
 Был этот учебный год
 Полон забот и хлопот.
 Мы научились всему
 Думать, читать, считать.
 В классе нам было всем
 Некогда унывать.

Дети исполняют песню «А на горку и качели….»

5-й ребенок: (слайд 6)

Всё, что вижу во дворе я,

Всё, что вижу на пути,

Я сумею.

Я сумею.

Сосчитать до 10!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз – это раз.

Чистит пёрышки сова – это два.

Третьей стала рассомаха.

А, четвёртой, черепаха.

Серый волк улёгся спать – это пять.

Попугай в листве густой, - он шестой.

Вот лисёнок рядом с лосем,

Это будет 7 и 8.

9 – это бегемот.

Рот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать! 

Задачки для детей

***************

Раз, два, три, четыре…
 Кто живёт у нас в квартире?
 Папа, мама, брат, сестрёнка,
 Кошка Мурка, два котёнка,
 Мой щенок, сверчок и я – 
 Вот и вся моя семья.    (10)

*******************

У дороги за прудом
 Галка выстроила дом.
 Помогал ей воробей, грач,
 Щегол и коростель,
 Два ежа и лягушонок.
 Сосчитай и знай потом
 Кто построил галке дом.   (7)

******************

Шла лисичка по тропинке
 И несла в своей корзинке:
 5 опят, 3 лисички
 7 орехов, рукавички,
 Подберёзовик, листок
 И широкий поясок.
 У кого ответ готов?
 Сколько в корзинке грибов?  (9)

Ведущая: А сейчас проводим викторину для самых внимательных читателей.

1. Как звали 3 поросят? (Нуф – Нуф, Наф – Наф, Ниф – Ниф) 
 2. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого) 
 3. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы) 
 4. Как звали пуделя из сказки "Приключения Буратино”? (Артемон) 
 5. Как звали самого высокого милиционера? (дядя Степа)

6. Имя героя сказки « По щучьему веленью». (Емеля)

7. Дополни название сказок «Аленький…», «Цветик …»

8. Как звали зайчика который родился осенью и искал себе уютный дом? 

9. Кто влезал коровушке в одноухо и вылезал из другого с готовой работой? (Крошечка Хорошечка)

10. Из какого строительного инструмента варил кашу солдат? 

Частушки.

*********

Причитает громко мама: как меняется программа,

По тетрадкам сына Васи не пойму, в каком он классе.

Дневника, сынок не видно, потерял его опять?

Нет, я дал его Серёге, своих предков попугать! 

*******

Ох, сегодня в шесть часов родителей собрание!

Подложить подушку надо к месту наказания!

Драть за уши малышей нынче разрешили-

Пользу этого массажа медики открыли 

*********

Папа, мама дорогие, что у вас за аллергия?

Как берёте вы тетрадки, все трясётесь в лихорадке

Ох, как вовремя мой папа весь так ровно облысел,

А не то в дневник мой глядя. Он бы сильно поседел!

Ведущая: А сейчас у нас логическая разминка.

Друзья, задам я вам вопрос,
 А вы над ним подумайте,
 Одно из двух – да или нет – 
 Ответьте вслух!
 ... Коль вы находчивы сполна, 
 Поможет рифма, но она
 Настолько хитрая у нас, 
 Что может с толку сбить подчас.
 Готовы, дети? Хором: ... Да!
 *Скажи, приветствуя рассвет,
 Поёт ли сом усатый? (нет)
 *А, рассекая гладь пруда,
 Умеют гуси плавать? (да)
 *А если солнцем снег согрет,
 Он станет льдом холодным? (нет)
 *Ответь, а может резеда
 Цвести в саду зимою? (нет)
 *А крокодил собрать букет
 Из белых лилий может? (нет)
 *Верблюд способен, дай ответ,
 Идти три дня без пищи? (да)

* Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый …(медведь).
 *В конце спросить пришла пора
 А вам понравилась игра? (да)

Звенит школьный звонок.

Переменна.

Перемена, перемена! 
 Лезет 1"А" на стену, 
 Очень дружно "Б" и "В" 
 Стоят с утра на голове. 
 Мы немножко в перемену 
 Поиграли, пошумели. 
 А сказали: "Тишина" - 
 В школе рухнула стена. 

Ведущий: Ну что, ребята, отдохнём немножко?

Проводится конкурс «Буфет» (два участника, дети должны быстро выпить сок из детской бутылочки; выигрывает тот кто первым выпил)

Проводится конкурс «Мои отметки» (два участника, дети на магнитные удочки ловят оценки «4» и «5», выигрывает тот, кто за установленное время поймает больше оценок)

Проводится конкурс «Веревка»( понадобится: небольшие сладкие подарки, веревка, повязка. Маленькие подарки упаковывают в пакеты и привязывают к натянутой веревке. Каждому участнику по очереди плотным шарфом или платком завязывают глаза, поворачивают несколько раз и отправляют в путь — за подарками! Первый же подарок, который удалось схватить, ребенок забирает себе, после того, как угадает его на ощупь)

Проводится конкурс «Облака добрых мыслей» (домашнее задание, дети с родителями должны придумать интересное пожелание сверстникам, школе, товарищам и красиво его оформить, выигрывает тот участник, чьи пожелания набрали больше всего голосов)

Ведущий: Ну а теперь ребята, давайте составим дружную команду из сказочных героев, которые помогут нам стать, добрее, мудрее, дружнее в новом учебном году.